注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

崔柔然的博客

 
 
 

日志

 
 

引用 【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了!   

2016-01-07 23:14:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了!


【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了! - 心诚艺明 - 心诚艺明的博客

  尽管多数家长表示自己并不在乎孩子的成绩,但一旦进入以成绩论英雄的实战阶段,喜欢散养孩子的家长们也会缴械投降,一再郁闷:为什么我家孩子就不行?

  别急,看完这些,你就会知道自己家孩子,和别人家孩子差别到底在哪里了!

  乳儿期(0~1岁)

【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了! - 心诚艺明 - 心诚艺明的博客

  今后优秀生的特征:

  1.爸爸妈妈亲自带孩子。

  2.孩子得到了足够的拥抱和陪伴。

  3.爸爸妈妈基本不在孩子面前争吵。

  4.爸爸妈妈给予孩子足够的耐心。

  今后差生特征:

  与考第一特征相反,由隔代人带孩子,爸爸妈妈当甩手掌柜,孩子很少得到爸爸妈传递的爱,孩子生活在争吵不断的环境,并经常遭遇索然无辜的呵斥……都会给孩子带来来自原生态家庭的伤害。这种伤害,不仅体现在成绩上,更体现在孩子对事物的恐惧心理上,有可能如恶魔一般,纠缠孩子一生一世。

  婴儿期(1~3岁)

【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了! - 心诚艺明 - 心诚艺明的博客

  今后优秀生的特征:

  除了婴儿期的特征,还需要增加以下几条

  1.养成亲子阅读习惯。

  2.经常陪孩子到户外活动。

  3.经常和同龄或稍大一些的小伙伴聚会。

  4.只要安全,就让宝宝“自己来”,比如1岁自己吃饭,2岁时自己洗手洗脸,3岁自己穿衣服、上下楼梯、整理玩具等。

  5.合理安排时间,固定时间做固定的事,培养良好生活规律,比如按时、独立入睡。

  6.学会主动承担责任,比如自己弄散的东西自己收拾。

  7.教孩子学会冷静,情绪管理的关键在情绪爆发后的第六秒左右,爸爸妈妈要在这个节点前让宝宝的情感和需求表达出来。

  今后差生特征:

  与考第一的特征相反,从来不爱阅读,喜欢室内活动,害怕见陌生人,一切生活由家长包办,需要哄睡,乱发脾气。

  幼儿期(3~6岁)

【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了! - 心诚艺明 - 心诚艺明的博客

  今后优秀生的特征:

  1.专注。

  2.只在必要时才看手机或电脑。

  3.十万个为什么得到及时有效回答。

  4.有足够被倾听的机会。

  5.被欣赏地对待,个体差异被接纳,特长被鼓励。

  6.饮食安全、活动安全、交通安全、防拐防骗、预防意外、自然灾害与危难自救等安全意识得到树立。

  7.被帮助制定跳一跳够得着的目标。

  8.礼貌用语、就餐礼仪得到培养,小绅士、小淑女初见端倪,社交能力得到初步锻炼。

  今后差生特征:

  和上述考第一的特征相反,朝三暮四、爱玩手机和电脑,疑惑得不到及时有效解答,短处经常被家长拿去和别人优点比较等等,都会影响孩子将来的学习成绩和人生态度。

  童年期(6~12岁)

【社会百科】 一眼判断孩子以后成绩是好还坏,太准了! - 心诚艺明 - 心诚艺明的博客

  优秀生的特征:

  1.自律性强,先做完功课再玩乐。

  2.遇到学习难点先自己查资料,不能解决懂得求助于同学或老师。

  3.每年阅读量保持在100万字以上。

  4.情绪大多数时候稳定,面对压力和挫折能冷静应对。

  5.和师长、同学相处愉快,沟通和说服能力强,懂得团队合作。

  6.有同理心,喜欢为他人着想。

  今后差生特征:

  和上述考第一的特征相反,喜欢边玩边学,遇到学习难点自然退缩,进取心不够,极少阅读,不懂得情绪管理。

  评论这张
 
阅读(0)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017